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Materialgestütztes Erörtern

Aus mehreren Materialien eine eigene Argumentation entwickeln, Quellen prüfen und belegen sowie der Kommentar.

Das Wichtigste kurz erklärt

Materialgestütztes Erörtern in 3 Schritten – mit Beispielen.

  1. Materialgestützt schreiben

    Beim materialgestützten Schreiben verfasst man einen Text auf Basis mehrerer Materialien: Man wählt Informationen aus, ordnet sie und verbindet sie zu einer eigenen Argumentation.

    Ein Kommentar vertritt eine begründete Meinung.
  2. Argumente und Belege

    Eine These wird durch Begründung und Beleg gestützt. Aussagen aus dem Material belegt man mit Quellenangabe (z. B. Material 2).

    Ein Scheinargument klingt überzeugend, ist aber nicht stichhaltig.
  3. Aufbau

    Einleitung (Thema und Fragestellung), Hauptteil (Argumente steigernd, Pro und Contra) und Schluss (begründetes Fazit).

    Quellen anzugeben ist ehrlich und verhindert ein Plagiat.

Übungsaufgaben mit Lösungen

10 Beispielaufgaben aus diesem Thema – erst selbst überlegen, dann die Lösung aufklappen.

  1. Was ist materialgestütztes Schreiben?

    • Aman schreibt ab
    • Bman verfasst einen Text auf Basis mehrerer vorgegebener Materialien
    • Cman erfindet alles frei
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    Richtig: B – man verfasst einen Text auf Basis mehrerer vorgegebener Materialien

    Auf Materialbasis schreiben.

  2. Was gehört zu einer guten Argumentation?

    • AThese, Begründung, Beleg und ggf. Beispiel
    • Bnur Fragen
    • Cnur Behauptungen
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    Richtig: A – These, Begründung, Beleg und ggf. Beispiel

    Vollständige Argumentation. Regel: Aufbau: Einleitung → Hauptteil (These, Argument, Beleg/Beispiel) → Schluss (Fazit); Argumente vom schwächsten zum stärksten steigern.

  3. Beim dialektischen Erörtern wägt man Pro und ___ ab.Antwort: Wort

    Lösung anzeigen
    Lösung: Contra

    Pro und Contra. Regel: Aufbau: Einleitung → Hauptteil (These, Argument, Beleg/Beispiel) → Schluss (Fazit); Argumente vom schwächsten zum stärksten steigern.

  4. Wie verbindet man mehrere Materialien?

    • Aman stellt Bezüge her und vergleicht ihre Aussagen
    • Bman nennt nur eines
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    Richtig: A – man stellt Bezüge her und vergleicht ihre Aussagen

    Bezüge herstellen. Regel: Aufbau: Einleitung → Hauptteil (These, Argument, Beleg/Beispiel) → Schluss (Fazit); Argumente vom schwächsten zum stärksten steigern.

  5. Warum gibt man Quellen an?

    • Aum nachvollziehbar und ehrlich zu arbeiten (kein Plagiat)
    • Bum Platz zu füllen
    Lösung anzeigen
    Richtig: A – um nachvollziehbar und ehrlich zu arbeiten (kein Plagiat)

    Ehrlichkeit, kein Plagiat. Regel: Aufbau: Einleitung → Hauptteil (These, Argument, Beleg/Beispiel) → Schluss (Fazit); Argumente vom schwächsten zum stärksten steigern.

  6. Was ist ein Argument?

    • Aeine Begründung für eine These
    • Beine Überschrift
    • Cein Reim
    • Dein Bild
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    Richtig: A – eine Begründung für eine These

    Argumente stützen die These.

  7. Was gehört in den Schluss?

    • Adie erste These
    • Bdie Einleitung
    • Cdas Deckblatt
    • Dein Fazit oder eine eigene Stellungnahme
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    Richtig: D – ein Fazit oder eine eigene Stellungnahme

    Der Schluss zieht ein Fazit.

  8. Wie soll man mit den Materialien umgehen?

    • Asie verstecken
    • Bsie wörtlich abschreiben
    • Csie ignorieren
    • Dsie auswerten und mit eigenen Worten einbeziehen
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    Richtig: D – sie auswerten und mit eigenen Worten einbeziehen

    Material wird ausgewertet, nicht kopiert.

  9. Was ist ein Überleitungssatz?

    • Aein Satz, der zwei Gedanken verbindet
    • Bdie Überschrift
    • Cein Reim
    • Ddas Fazit
    Lösung anzeigen
    Richtig: A – ein Satz, der zwei Gedanken verbindet

    Überleitungen verknüpfen Abschnitte.

  10. Begründe, warum man das stärkste Argument oft ans Ende stellt.

    • Aweil es kürzer ist
    • Bweil man die Argumente grundsätzlich nur in rein zufälliger Reihenfolge anordnen darf
    • Cweil der letzte Eindruck am meisten überzeugt
    Lösung anzeigen
    Richtig: C – weil der letzte Eindruck am meisten überzeugt

    Das stärkste Argument wirkt am Ende nach.

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