Rede & Rhetorik

Das Wichtigste kurz erklärt

Rede & Rhetorik in 3 Schritten – mit Beispielen.

1. Wirkung von Reden

   Eine Rede will überzeugen oder bewegen. Rhetorische Mittel sind z. B. die rhetorische Frage (erwartet keine Antwort), die Anapher, der Appell und das Trikolon (Dreierfigur).

   Aufbau: Einleitung – Hauptteil – Schluss.

2. Pathos und Bilder

   Pathos spricht starke Gefühle an, Metaphern erzeugen eindringliche Bilder. Eine starke Schlussformel fasst die Botschaft eindrücklich zusammen.

   „I have a dream" – Rede von Martin Luther King.

3. Manipulation erkennen

   Manipulation beeinflusst unfair – mit Angst, Vereinfachung, Feindbildern. Man sollte Sachargumente von Manipulation unterscheiden, um selbst zu urteilen.

   Sachlich überzeugt man mit nachprüfbaren Argumenten.

Übungsaufgaben mit Lösungen

10 Beispielaufgaben aus diesem Thema – erst selbst überlegen, dann die Lösung aufklappen.

1. Eine Rede will vor allem …

   • Adas Publikum überzeugen oder bewegen
   • Binformieren wie ein Lexikon
   • Creimen
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   Richtig: A – das Publikum überzeugen oder bewegen

   Überzeugen und bewegen. Regel: Rhetorische Mittel (rhetorische Frage, Wiederholung, Dreierfigur, Metapher, Übertreibung) verstärken die Wirkung einer Rede.

2. Was ist eine „Dreierfigur" (Trikolon)?

   • Aeine Pause
   • Bein Reim
   • Cdrei gleichartige, oft steigernde Glieder
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   Richtig: C – drei gleichartige, oft steigernde Glieder

   Drei Glieder steigern. Regel: Rhetorische Mittel (rhetorische Frage, Wiederholung, Dreierfigur, Metapher, Übertreibung) verstärken die Wirkung einer Rede.

3. Wie ist eine Rede aufgebaut?

   • Anur Hauptteil
   • BEinleitung – Hauptteil – Schluss
   • CSchluss zuerst
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   Richtig: B – Einleitung – Hauptteil – Schluss

   Dreiteilig. Regel: Rhetorische Mittel (rhetorische Frage, Wiederholung, Dreierfigur, Metapher, Übertreibung) verstärken die Wirkung einer Rede.

4. Warum sollte man Reden kritisch hören?

   • Aum Sachargumente von Manipulation zu unterscheiden
   • Bum schneller zu klatschen
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   Richtig: A – um Sachargumente von Manipulation zu unterscheiden

   Kritisches Zuhören. Regel: Rhetorische Mittel (rhetorische Frage, Wiederholung, Dreierfigur, Metapher, Übertreibung) verstärken die Wirkung einer Rede.

5. Welche berühmte Rede beginnt mit „I have a dream"?

   • Adie von Mozart
   • Bdie von Martin Luther King
   • Cdie von Goethe
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   Richtig: B – die von Martin Luther King

   Die Rede von Martin Luther King (1963) für Gleichberechtigung – ein Vorbild der Rhetorik.

6. Was ist eine Wiederholung als Stilmittel?

   • Aeine Quelle
   • Bein Reim
   • Cdie Betonung durch Wiederkehr
   • Dein Rechtschreibfehler
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   Richtig: C – die Betonung durch Wiederkehr

   Wiederholungen betonen eine Aussage.

7. Was ist eine Übertreibung (Hyperbel)?

   • Aeine Quelle
   • Bein Reim
   • Ceine Untertreibung
   • Deine starke Übertreibung
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   Richtig: D – eine starke Übertreibung

   Die Hyperbel übertreibt bewusst.

8. Was sollte eine gute Rede haben?

   • Anur Fragen
   • Bnur Reime
   • Ceinen klaren Aufbau aus Einleitung, Hauptteil und Schluss
   • Dgar keinen Aufbau
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   Richtig: C – einen klaren Aufbau aus Einleitung, Hauptteil und Schluss

   Klarer Aufbau hilft den Zuhörern.

9. Warum prüft man Reden kritisch?

   • Aum Manipulation zu erkennen
   • Bum zu langweilen
   • Cum zu reimen
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   Richtig: A – um Manipulation zu erkennen

   Kritisches Zuhören schützt vor Manipulation.

10. Begründe, warum eine rhetorische Frage wirkt.

    • Aweil sie die Zuhörer zum Mitdenken anregt
    • Bweil eine Frage in einer Rede grundsätzlich immer laut beantwortet werden muss
    • Cweil sie kurz ist
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    Richtig: A – weil sie die Zuhörer zum Mitdenken anregt

    Sie aktiviert das Publikum. Regel: Rhetorische Mittel (rhetorische Frage, Wiederholung, Dreierfigur, Metapher, Übertreibung) verstärken die Wirkung einer Rede.

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