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Klasse 6Mathematik

Brüche verstehen

Zähler und Nenner, erweitern, kürzen, vergleichen, gemischte Zahlen.

Das Wichtigste kurz erklärt

Brüche verstehen in 4 Schritten – mit Beispielen.

  1. Zähler & Nenner

    Ein Bruch beschreibt Teile eines Ganzen. Der Nenner (unten) sagt, in wie viele Teile geteilt wird, der Zähler (oben), wie viele gemeint sind.

    3/4 → das Ganze in 4 Teile, 3 davon
  2. Erweitern & Kürzen

    Erweitern = Zähler UND Nenner mal dieselbe Zahl. Kürzen = beide durch dieselbe Zahl. Der Wert bleibt gleich!

    2/3 = 4/6 = 8/12 (erweitert) 12/16 = 3/4 (mit 4 gekürzt)
  3. Brüche vergleichen

    Gleicher Nenner → größerer Zähler gewinnt. Sonst erst auf einen gemeinsamen Nenner bringen.

    3/4 und 2/3 → 9/12 und 8/12 → 3/4 ist größer
  4. Gemischte Zahlen

    Ein unechter Bruch (Zähler ≥ Nenner) lässt sich als gemischte Zahl schreiben.

    7/4 = 1 3/4 (denn 7 : 4 = 1 Rest 3) 2 1/3 = 7/3

Übungsaufgaben mit Lösungen

10 Beispielaufgaben aus diesem Thema – erst selbst überlegen, dann die Lösung aufklappen.

  1. Was steht im Bruch 3/4 unten (unter dem Bruchstrich)?

    • Adas Ergebnis
    • Bder Nenner
    • Cder Zähler
    Lösung anzeigen
    Richtig: B – der Nenner

    Unten = Nenner (in wie viele Teile geteilt wird).

  2. Schreibe 7/4 als gemischte Zahl.

    • A1 3/4
    • B2 1/4
    • C1 1/4
    Lösung anzeigen
    Richtig: A – 1 3/4

    7:4 = 1 Rest 3 → 1 3/4.

  3. Wie viel sind 3/4 einer Stunde?

    • A30 Minuten
    • B45 Minuten
    • C40 Minuten
    Lösung anzeigen
    Richtig: B – 45 Minuten

    1/4 Stunde = 15 min, also 3·15 = 45 min.

  4. Auf welchen gemeinsamen Nenner bringt man 1/2 und 1/3?

    • A5
    • B6
    • C3
    Lösung anzeigen
    Richtig: B – 6

    kgV(2,3) = 6 → 3/6 und 2/6.

  5. Warum sind 1/2 und 2/4 gleich groß? Wähle die Begründung.

    • A2/4 entsteht aus 1/2 durch Erweitern mit 2, der Wert bleibt
    • Bsie sind verschieden, weil 4 größer als 2 ist
    • Cdurch das Erweitern wird 2/4 größer als 1/2
    Lösung anzeigen
    Richtig: A – 2/4 entsteht aus 1/2 durch Erweitern mit 2, der Wert bleibt

    Erweitern (Zähler und Nenner mal 2) verändert den Wert nicht.

  6. Was ergibt 3/3?

    • Anull
    • Bein Drittel
    • Cein Ganzes (1)
    • Ddrei
    Lösung anzeigen
    Richtig: C – ein Ganzes (1)

    Zähler = Nenner → das Ganze.

  7. Wandle 2 1/3 in einen unechten Bruch um.

    • A7/3
    • B6/3
    • C2/3
    • D5/3
    Lösung anzeigen
    Richtig: A – 7/3

    2 · 3 + 1 = 7 → 7/3.

  8. Wo steht der Zähler eines Bruchs?

    • Aim Nenner
    • Bunter dem Bruchstrich
    • Cüber dem Bruchstrich
    • Drechts daneben
    Lösung anzeigen
    Richtig: C – über dem Bruchstrich

    Zähler oben, Nenner unten.

  9. Was ist 1/4 von 12?

    • A48
    • B6
    • C3
    • D4
    Lösung anzeigen
    Richtig: C – 3

    12 : 4 = 3.

  10. Warum darf man 6/8 zu 3/4 kürzen?

    • Aweil 8 gerade ist
    • Bweil ein Bruch nach dem Kürzen immer einen ganz neuen Wert bekommt
    • Cweil man Zähler und Nenner durch dieselbe Zahl teilt
    • Dweil 6 größer ist
    Lösung anzeigen
    Richtig: C – weil man Zähler und Nenner durch dieselbe Zahl teilt

    Kürzen ändert den Wert nicht.

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